Voici des cartes pour apprendre les maisons des nombres, c'est-à-dire les décompositions additives des nombres de 1 à 10.



3 séries de calculs pour chaque carte :



Additions, additions à trous et soustractions.


source des illustrations : Banque d'images Picto.

Ce petit matériel permet de visualiser facilement les trois nombres minimum d'une addition ou d'une soustraction, dont un inconnu lorsqu'il s'agit d'un problème.

x + y = z
z - x = y ou z - y = x

Avant de se servir de ce matériel, il faut d'abord effectuer les opérations avec de vraies billes dans de vraies mains, devant soi, paumes orientées vers le haut.

Problème 1 : Louis a 3 billes dans la main droite et autant dans la main gauche.
Combien a-t-il de billes ?

gauche.
Combien a-t-il de billes ?


Problème 3 : Valérie a 2 billes dans la main droite. En tout, elle a 6 billes.
Combien a-t-elle de billes dans la main gauche?

Les problèmes sont issus de la fiche n°17 d'Enciel sur Rue des Instits:

CALCUL CP : les quatre opérations

Fiches proposées en complément du fichier Compter Calculer au CP, Pascal Dupré. (téléchargeable gratuitement)

fiche 1	fiche 2	fiche 3
fiche 4	fiche 5	fiche 6
fiche 7	fiche 8	fiche 9
fiche 10	fiche 11	fiche 12
fiche 13	fiche 14	fiche 15
fiche 16	fiche 17	fiche 18
fiche 19	fiche 20	fiche 21
fiche 22	fiche 23	fiche 24
fiche 25	fiche 26	fiche 27
fiche 28	fiche 29	fiche 30
fiche 31

 

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Cette fiche pour aider à la mémorisation des doubles est basée sur les hypothèses suivantes :

- les élèves connaissent parfaitement les doubles

1 + 1, 2 + 2, 3 + 3, 4 + 4 et 5 + 5

- ils savent parfaitement aussi que 10 + 1 = 11, 10 + 2 = 12, etc.

Il est possible de faire servir aussi cette fiche à la mémorisation des moitiés.

Mais je prépare une autre fiche spécifiquement consacrée aux moitiés qui est l'inverse de celle-ci.

2 fiches différentes suivant la signification du signe X adopté dans la classe : "fois" ou "multiplié par".

Le signe X lu "multiplié par"

   Dans le cas du double 1, "1 X 2" se lira "1 multiplié par 2". Dans ce cas, le multiplicande (le nombre à multiplier est placé devant et le mutliplicateur (multiplié par 2) vient ensuite. On pourra dire "2 fois 1" mais on écrira "1 multiplié par 2".    C'est la convention utilisée par les manuels de maths d'avant 1970 et plus récemment par la série Compter Calculer (Grip).

Télécharger « les doubles dominos.pdf »

Le signe X lu "fois"

   Il correspond à la dénomination orale courante où par exemple la disposition **   **   **   **  sera décrite plutôt comme 4 fois 2 que comme 2 multiplié par 4.

Télécharger « les doubles fois.pdf »

Petites feuilles d'exercices très très simples pour automatiser les connaissances en mathématiques acquises avec le livre Compter calculer CE1.

Télécharger « periode 1 devoirs soir.doc »

Télécharger « periode 2 devoirs soir ce1.doc »

Télécharger « periode 3 devoirs soir ce1.doc »

Télécharger « periode 4 devoirs soir ce1.doc »

Télécharger « periode 5 lecons ce1.doc »

Exemple à visionner : période 1.