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Les mathématiques à l’école : programmes, liberté pédagogique et réussite scolaire (février 2008)

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2008/programmes_Brissiaud.aspx début : Les programmes de mathématiques qui valent pour l’année scolaire 2007-2008 sont récents puisqu’ils ont été publiés au B.O. du 12 avril 2007. Un projet visant à les...

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Pédagogie du nombre chez les 2-3 ans en PS (nov 2008)

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2008/Mat08_Pedagogie_du_nombre_en_PS.aspx début : Les enfants de 2-3 ans, dans le même temps qu’ils apprennent à parler, construisent leurs premières connaissances numériques. Quelles sont-elles ? Un constat...

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Il faut refonder l'apprentissage des nombres en maternelle (nov. 2012)

Il faut refonder l'apprentissage des nombres en maternelle (nov. 2012)

(1/3) http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/12112012Article634882967527254607.aspx (2/3) http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/13112012Article634883769681491654.aspx (3/3) : Les trois avenirs possibles http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/14112012Article634884724866499041.aspx...

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Rémi Brissiaud, Maternelle : de faux bons résultats (sept.2013)

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/09/18092013Article635150858806829907.aspx début : Lorsqu’une évaluation des performances scolaires montre que les lignes ont bougé dans un sens ou un autre, avant de se réjouir ou se désoler, le premier...

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Rémi Brissiaud, Pisa : Pour les maths, le redressement commence avec les programmes du primaire

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2013/05122013PisaRBrissiaud.aspx Début : "Ne serait-ce pas parce que les performances en calcul sont aujourd'hui extrêmement dégradées dès le CM2 que, 4-5 ans plus tard, chez les élèves d'âge PISA, les...

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Quelles pratiques pédagogiques faut-il éviter à l'école maternelle et au CP ? (février 2012)

sous-titre : Les réponses d'une expérimentation menée à l'échelle de la nation. Diaporama pour l'audition devant le comité scientifique de préparation de la Conférence nationale sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et au collège. http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Conference_Brissiaud_2012.pdf...

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Quelles pratiques pédagogiques faut-il éviter à l'école maternelle et au CP ? (février 2012)

sous-titre : Les réponses d'une expérimentation menée à l'échelle de la nation. Diaporama pour l'audition devant le comité scientifique de préparation de la Conférence nationale sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et au collège. http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Conference_Brissiaud_2012.pdf...

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Quelles pratiques pédagogiques faut-il éviter à l'école maternelle et au CP ? (février 2012)

sous-titre : Les réponses d'une expérimentation menée à l'échelle de la nation. Diaporama pour l'audition devant le comité scientifique de préparation de la Conférence nationale sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et au collège. http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Conference_Brissiaud_2012.pdf...

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Quelles pratiques pédagogiques faut-il éviter à l'école maternelle et au CP ? (février 2012)

sous-titre : Les réponses d'une expérimentation menée à l'échelle de la nation. Diaporama pour l'audition devant le comité scientifique de préparation de la Conférence nationale sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et au collège. http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Conference_Brissiaud_2012.pdf...

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Quelles pratiques pédagogiques faut-il éviter à l'école maternelle et au CP ? (février 2012)

sous-titre : Les réponses d'une expérimentation menée à l'échelle de la nation. Diaporama pour l'audition devant le comité scientifique de préparation de la Conférence nationale sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et au collège. http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Conference_Brissiaud_2012.pdf...

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