Une évaluation CM2 mal conçue ? (janvier 2009)

Par Spinoza1670

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/evaCM2_RBrissiaud.aspx Publié sur le site le mercredi 7 janvier 2009 début : Nous connaissons aujourd’hui le contenu des épreuves d’évaluation CM2 [1]. Il convient tout d’abord de remarquer que les...

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La pédagogie et la didactique des opérations arithmétiques à l’école (1) : Le dilemme de l’automatisation, celui de la symbolisation et l’inspection générale

Par Spinoza1670

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2010/RBrissiaud_Operationsarithmetiques1.aspx - L'analyse classique de la compétence à résoudre des problèmes - Les concepteurs des programmes, des évaluations et du concours : tous perplexes ! - « Le nombre...

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L'évaluation, le comptage mécanique et la dégradation des performances en calcul (juin 2011)

Par Spinoza1670

http://65.snuipp.fr/spip.php?article1000 Entretien avec le Snuipp-FSU 65 en juin 2011. Maître de conférence de psychologie cognitive à l’Université de Cergy-Pontoise (IUFM de Versailles, Rémi Brissiaud porte un regard critique sur la méthode de l’apprentissage...

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L'évaluation, le comptage mécanique et la dégradation des performances en calcul (juin 2011)

Par Spinoza1670

http://65.snuipp.fr/spip.php?article1000 Entretien avec le Snuipp-FSU 65 en juin 2011. Maître de conférence de psychologie cognitive à l’Université de Cergy-Pontoise (IUFM de Versailles, Rémi Brissiaud porte un regard critique sur la méthode de l’apprentissage...

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L'évaluation, le comptage mécanique et la dégradation des performances en calcul (juin 2011)

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http://65.snuipp.fr/spip.php?article1000 Entretien avec le Snuipp-FSU 65 en juin 2011. Maître de conférence de psychologie cognitive à l’Université de Cergy-Pontoise (IUFM de Versailles, Rémi Brissiaud porte un regard critique sur la méthode de l’apprentissage...

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L'évaluation, le comptage mécanique et la dégradation des performances en calcul (juin 2011)

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http://65.snuipp.fr/spip.php?article1000 Entretien avec le Snuipp-FSU 65 en juin 2011. Maître de conférence de psychologie cognitive à l’Université de Cergy-Pontoise (IUFM de Versailles, Rémi Brissiaud porte un regard critique sur la méthode de l’apprentissage...

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L'évaluation, le comptage mécanique et la dégradation des performances en calcul (juin 2011)

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http://65.snuipp.fr/spip.php?article1000 Entretien avec le Snuipp-FSU 65 en juin 2011. Maître de conférence de psychologie cognitive à l’Université de Cergy-Pontoise (IUFM de Versailles, Rémi Brissiaud porte un regard critique sur la méthode de l’apprentissage...

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L'évaluation, le comptage mécanique et la dégradation des performances en calcul (juin 2011)

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http://65.snuipp.fr/spip.php?article1000 Entretien avec le Snuipp-FSU 65 en juin 2011. Maître de conférence de psychologie cognitive à l’Université de Cergy-Pontoise (IUFM de Versailles, Rémi Brissiaud porte un regard critique sur la méthode de l’apprentissage...

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Avis de l'Académie des Sciences sur la place du calcul dans l'enseignement primaire (09.01.07)

Par Spinoza1670

L'Académie des Sciences, sollicitée par le ministre de l'Education Nationale, a constitué une commission pour donner un point de vue sur la place de calcul dans l'enseignement primaire. Cette commission, composée de S. Dehaene, J.-P. Demailly, J.-P. Kahane,...

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Comment alerter le public sur les risques encourus par l’enseignement des mathématiques à l’école primaire ? (01.02.2007)

Par Spinoza1670

http://educmath.ens-lyon.fr/Educmath/en-debat/place-du-calcul-enseignement-primaire/forum/post200702018805394192 Rémi Brissiaud MC de Psychologie Cognitive - IUFM de Versailles - Laboratoire Paragraphe Equipe : "Compréhension Raisonnement et Acquisition...

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